La música siempre ha sido determinante en el comportamiento humano ya que se identifica con los diferentes estados de ánimo.
Con ella, no sentimos relajados, recordamos, nos sentimos eufóricos, lloramos y a veces aflora la agresividad.
" Una mujer desplazada nos reveló que el que huye recuerda sólo porque lleva consigo su memoria, una memoria que nace y reinventa; como ella dijo: mientras huyo cantando".
Por eso cuando ralizamos trabajo de ayuda psicosocial en los sectores marginados, el primer contacto que se debe hacer es demostrar afecto, hacerles sentir que son personas y que tienen habilidades que nunca han sido estimuladas por falta de profesionalismo, de recursos, de espacios y de políticas gubernamentales orientadas al descubrimiento, desarrollo y estimulación del estrato T: estrato talento.
Ante el reto y la complejidad que representa trabajar con población vulnerable, hay que ser creativos, planteando alternativas que respondan en esoecial al interés de los jóvenes que les permitan aprender y desplegar su capacidad de crear y sentirse útiles en sus comunidades. Si a ellos se les alimenta la autoestima, la confianza, la responsabilidad, el amor por su entorno a través de la música y de otras manifestaciones del arte, se puede asegurar que no caerán con facilidad en los flagelos de la droga, la prostitución, la delincuencia y otras tantas formas de violencia.
La práctica y estudio de la música implican disciplina, persistencia y el desarrollo de destrezas y actitudes que contribuyen en la recueración y fortaleciiomiento psicosocial tanto de la persona como del tejido social.
Con ella, no sentimos relajados, recordamos, nos sentimos eufóricos, lloramos y a veces aflora la agresividad.
" Una mujer desplazada nos reveló que el que huye recuerda sólo porque lleva consigo su memoria, una memoria que nace y reinventa; como ella dijo: mientras huyo cantando".
Por eso cuando ralizamos trabajo de ayuda psicosocial en los sectores marginados, el primer contacto que se debe hacer es demostrar afecto, hacerles sentir que son personas y que tienen habilidades que nunca han sido estimuladas por falta de profesionalismo, de recursos, de espacios y de políticas gubernamentales orientadas al descubrimiento, desarrollo y estimulación del estrato T: estrato talento.
Ante el reto y la complejidad que representa trabajar con población vulnerable, hay que ser creativos, planteando alternativas que respondan en esoecial al interés de los jóvenes que les permitan aprender y desplegar su capacidad de crear y sentirse útiles en sus comunidades. Si a ellos se les alimenta la autoestima, la confianza, la responsabilidad, el amor por su entorno a través de la música y de otras manifestaciones del arte, se puede asegurar que no caerán con facilidad en los flagelos de la droga, la prostitución, la delincuencia y otras tantas formas de violencia.
La práctica y estudio de la música implican disciplina, persistencia y el desarrollo de destrezas y actitudes que contribuyen en la recueración y fortaleciiomiento psicosocial tanto de la persona como del tejido social.
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